Fa unes setmanes hem començat a treballar el concepte de distància d’una manera molt significativa i vivencial, relacionant-lo amb la nostra Passa Solidària, una activitat que, a més de fomentar valors com la solidaritat i l’esforç, ens ha permès fer matemàtiques en context real.
Un dels dubtes que van sorgir entre els infants va ser:
“Realment, quina distància és un quilòmetre?” 1km = 1000 m?
Per respondre aquesta pregunta, vam decidir comprovar-ho amb el nostre propi cos. Vam sortir des de l’escola i vam caminar en línia recta fins a completar un quilòmetre, observant punts de referència pel camí i marcant la distància amb ajuda d’un dispositiu de mesura. Aquesta experiència ens ha ajudat a visualitzar i comprendre de manera concreta què representa aquesta unitat de mesura.
A més, aquesta activitat ens ha servit per fer càlculs relacionats amb la Passa Solidària:
Hem après a relacionar la distància recorreguda amb la quantitat de diners recaptats, segons l’aportació dels patrocinadors.
Hem fet sumes senzilles per saber quants sous recollim si caminem 1 km, 2 km, 3 km, 4km, 5km, 6km..., convertint les passes en una eina matemàtica.
Amb aquesta activitat hem treballat:
Mesura i distància real: Comprenent què és un quilòmetre a través de l’experiència directa.
Matemàtiques significatives: Aplicant operacions bàsiques a una situació real.
Valors i solidaritat: Entenent que el nostre esforç té un impacte positiu en una causa important.
Motivació per aprendre: Responent a un dubte real sorgit dels infants, connectant el currículum amb els seus interessos.
Ara sabem què és un quilòmetre, com mesurar-lo i quin valor pot tenir quan es camina amb un propòsit solidari. Una experiència que ens ha fet moure, pensar i sumar per un món millor! 👣📏💙
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada